Les enseignements propos\u00e9s pour la seconde ann\u00e9e du master ont pour finalit\u00e9s de poursuivre la sp\u00e9cialisation pour l’exercice du m\u00e9tier de psychologue :<\/p>\n\n\n\n
Regards actuels sur le contexte scolaire et l’insertion professionnelle<\/span> : structur\u00e9 autour de 5 enseignements : \u00ab\u00a0Psychopathologie de l’\u00e9cole\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0De l’int\u00e9gration \u00e0 l’inclusion\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Nouvelles technologies dans le contexte scolaire\u00a0\u00bb, ‘Politiques \u00e9ducatives et sociologie de l’\u00e9cole\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Repr\u00e9sentations sociales des m\u00e9tiers et du monde du travail\u00a0\u00bb <\/p>\n\n\n\n Pratiques psychologiques en institution<\/span> : avec des enseignements sur le \u00ab\u00a0cadre l\u00e9gal et la connaissance des secteurs\u00a0\u00bb et d’autres sur \u00ab\u00a0les dispositifs individuels\/collectifs d’accompagnement scolaire\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n Un autre module sur la pratique du psychologue : Analyse de la demande et diagnostic diff\u00e9rentiel<\/span> : avec des cours sur \u00ab\u00a0la conduite de bilan : du bilan pour le diagnostic et l’accompagnement au bilan de comp\u00e9tence\u00a0\u00bb et des cours sur \u00ab\u00a0l’accompagnement psychologique\u00a0\u00bb (notamment cibl\u00e9s sur la mise en place de m\u00e9diations et de groupes de parole \/ suivi th\u00e9rapeutique \/ rem\u00e9diation cognitive)<\/p>\n\n\n\n Recherches en psychologie de l’\u00e9ducation <\/span>: avec l’investissement dans un projet de recherche collaboratif dans le champ de l’\u00e9ducation et l’organisation d’une journ\u00e9e d’\u00e9tudes.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les enseignements propos\u00e9s pour la seconde ann\u00e9e du master ont pour finalit\u00e9s de poursuivre la sp\u00e9cialisation pour l’exercice du m\u00e9tier de psychologue : Regards actuels sur le contexte scolaire et l’insertion professionnelle : structur\u00e9 autour de 5 enseignements : \u00ab\u00a0Psychopathologie de l’\u00e9cole\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0De l’int\u00e9gration \u00e0 l’inclusion\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Nouvelles technologies dans le contexte scolaire\u00a0\u00bb, ‘Politiques \u00e9ducatives et … <\/p>\n