Les formations
DUMI
Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant
Master MEEF
Parcours Musicien intervenant
Pour vous inscrire cliquez ici.
Présentation de la formation DUMI
Referentiel métier Musicien Intervenant 2019
La formation dispensée par le C.F.M.I a pour objectif de préparer des musiciens confirmés à:
- travailler dans le cadre scolaire, en collaboration avec les professeurs des écoles.
- construire une pédagogie inventive, ouverte à différents styles musicaux et à la création.
- créer des liens entre l’école, les établissements d’enseignement spécialisé et les différents lieux de vie artistique du territoire.
- coordonner une équipe dans le cadre de projets musicaux spécifiques.
- Être un acteur du développement culturel pour favoriser la rencontre entre différents publics.
La formation est ouverte sur toutes les formes d’expression musicale.
Elle allie constamment expérimentation et information, création et réflexion, apports théoriques et applications pratiques.
A l’issue de sa formation, le musicien intervenant est capable de travailler dans divers domaines afin d’offrir l’égalité d’accès à une pratique musicale au plus grand nombre, dans des lieux gérés par la collectivité territoriale ou par des associations.
Petite enfance, établissements spécialisés (Hôpitaux, IME, maisons de retraite…) , établissements culturels, milieu carcéral et de l’insertion, …
Les promotions sont de 20 étudiants maximum permettant un suivi personnalisé par l’équipe pédagogique.
Contenu de la formation
|
Module 1 : L’enfant, l’école et le secteur culturel |
Module 2 : Technique et culture musicale |
|
|
|
Module 3 : Pratique musicale – Perfectionnement des pratiques artistiques |
Module 4 : Outils de transmission, réalisations artistiques et mise en scène |
|
|
| Hors module (Enseignement obligatoire, ne donne pas lieu à une évaluation) | |
|
|
Diplôme et débouchés
Le CFMI délivre un Diplôme Universitaire : le DUMI (Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant) de niveau II (licence) reconnu et apprécié dans les milieux professionnels (Education Nationale, Ministère de la Culture et Collectivités Territoriales).
La polyvalence de la formation donne accès à une grande variété d’activités professionnelles. Le statut d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique (2ème et 3ème grade) décret du 29 mai 2012, est accessible sur concours de la Fonction Publique.
Le musicien intervenant peut être recruté par une commune, un syndicat intercommunal, un réseau associatif et rattaché à un CRR, une école de musique, un service culturel, une association…
Ses fonctions principales seront de faire des interventions musicales à l’école, en collaboration avec les professeurs des écoles ; de l’éveil musical et de la formation musicale en école de musique ; de la direction d’ensembles vocaux ou instrumentaux ; des interventions en milieux spécifiques (crèches, hôpitaux, maisons de retraites, I.M.E….)
Présentation du Master
Le Master MEEF parcours Musicien Intervenant est proposé en partenariat avec l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de Bretagne.
Il permet aux étudiants du CFMI de développer leurs compétences en matière de réflexion et de recherche en didactique et pédagogie de la musique. Il leur permet également de prétendre à l’issue de la formation à des emplois, concours ou formations accessibles au niveau Master.
Les étudiants inscrits en master suivent les cours du DUMI auxquels s’ajoutent un module Thématique de recherche. Ils mènent en 2ème année un travail d’initiation à la recherche (mémoire et soutenance).
Les candidats au Master doivent être titulaires d’une licence (ou en voie de l’obtenir), ou encore justifier d’une expérience professionnelle permettant une validation d’acquis.
Contenu de la formation
L’étudiant qui concourt au Master devra suivre les modules du DUMI (voir formation DUMI) et certains modules de l’ INSPE , détaillés ci-dessous:
| Module Pourquoi faire de l’éducation musicale à l’école ? | Module Connaissance du système éducatif |
|
|
| Module Théorie des apprentissages et enseignements artistiques | Module Identité professionnelle et culture commune |
|
|
| Module Un répertoire commun Professeur des écoles et Musiciens intervenants | Module Pédagogie de projet – l’exemple de la chorale à l’école |
|
|
|
Module Identité professionnelle et culture commune |
Module Travail en partenariat PE/MI |
|
|
| Module « Corps, Arts et Education » | |
|
|
Module de Langues vivantes
Ce module est dispensé par le centre de langues de l’université Rennes 2
Diplôme et débouchés
Ce Master permettra aux futurs diplômés de :
- postuler sur des postes d’enseignement niveau Master (accès à différents types de concours)
- de pouvoir postuler à l’étranger, en particulier en Europe, sur des postes d’enseignement ou de coordination nécessitant le niveau Master.
- d’ouvrir sur la recherche dans le domaine de la musique et de la pédagogie : thèses de doctorat/ postes dans l’enseignement supérieur
- d’accéder à certains types de postes d’encadrement en écoles de musique ou structures associatives.
